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THE FRENCH LEARNING STRUGGLE
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You know the vocabulary, but you can’t speak?
Practise real conversations with the Mnemo Live Tutor. Speak out loud, get feedback and build the confidence to express yourself.
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Voice conversation
Your AI tutor is ready
Mentor is speaking...
Speak naturally. Make mistakes. Improve.
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You understand French grammar, but can’t use it naturally?
Explain what you have learned in your own words with Feynman Mode. Turn passive knowledge into active language skills.
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LESSON 2 / 8
Bonjour, je suis à Paris !
Explain aloud the difference between « Bonjour » and « Au revoir ».
Construct a sentence using what you learned.
Tap to start speaking
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You keep forgetting the words you have learned?
Follow an engaging French story, episode by episode. Learn vocabulary and grammar in context, then revisit what matters.
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1 / 8 LESSON
Bonjour, je suis à Paris !
L’histoire
L’avion atterrit doucement. C’est l’aéroport de Roissy, à Paris.
Je prends mon sac et je marche dans le terminal. Je suis enfin à Paris !
Un agent de sécurité regarde mon passeport.
Écouter l’histoire ▶
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You study French, but don’t know what to learn next?
Follow a structured 90-day learning path. Track your lessons, see your progress and know exactly what to practise next.
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YOUR LEARNING JOURNEY
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Bonjour, je suis à Paris !2
Ma valise n’est pas là !Continue learning →
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You recognise the right answer, but struggle to form your own sentences?
Test your understanding with interactive quizzes and quick checks. Practise actively and strengthen your ability to recall French.
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QUICK CHECK
How does the security guard greet Thomas?
A
Au revoir !
B
Bonjour, monsieur !
C
Merci beaucoup !
Choose the correct answer
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You are afraid of making mistakes when speaking French?
Practise at your own pace with your AI Tutor. Get personalised feedback on grammar and pronunciation in a space where mistakes help you learn.
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MNEMO AI TUTOR
Tell me what happened in the story.
Thomas est arrivé à Paris et il cherche...
FEEDBACK
Try this expression:
il cherche de
il cherche à
Cette hésitation orthographique est l’une des plus fréquentes en français, et pour cause : elle implique deux verbes différents qui se ressemblent étonnamment. La confusion vient du fait que nous avons affaire soit au verbe « pleuvoir », soit au verbe « plaire ».
Démêlons cette question une fois pour toutes.
La règle selon le contexte
La forme correcte dépend entièrement du sens de votre phrase :
« Il a plu » (sans « t ») – Le temps qu’il fait
Quand il s’agit de la météo, on écrit toujours « il a plu » sans « t ». Il s’agit du participe passé du verbe « pleuvoir ».
Exemples :
Il a plu toute la journée hier.
Il a plu des cordes cette nuit.
Heureusement qu’il a plu, le jardin en avait besoin.
« Il a plu » (sans « t ») – Quelque chose qui plaît
Quand il s’agit du verbe « plaire » au sens de « être agréable, séduire », on écrit également « il a plu » sans « t ». Le participe passé de « plaire » est « plu », invariable.
Exemples :
Ce film lui a plu.
Cette idée m’a plu immédiatement.
Le spectacle a plu à toute la famille.
« Il a plut » n’existe jamais
La forme « il a plut » avec un « t » final n’existe pas en français. C’est une erreur orthographique courante, probablement influencée par la conjugaison au passé simple « il connut ».
Pourquoi cette confusion ?
L’influence du passé simple
La confusion provient souvent du passé simple, où l’on trouve effectivement un « t » :
- Passé simple : il plut (pour plaire) / il plut (pour pleuvoir)
- Passé composé : il a plu (dans les deux cas)
En résumé
Retenez cette règle simple :
- « Il a plu » (sans « t ») dans tous les cas, qu’il s’agisse de météo ou du verbe plaire
- « Il a plut » (avec « t ») n’existe jamais au passé composé
Cette distinction, une fois maîtrisée, vous évitera une faute d’orthographe très courante et vous donnera une meilleure compréhension des subtilités de la conjugaison française.
