L’andragogie, souvent associée à l’éducation des adultes, est une approche pédagogique spécifique visant à faciliter l’apprentissage chez les apprenants adultes.
Explorez ce vocabulaire pour mieux comprendre les termes liés à cette discipline éducative.
Vocabulaire de l’andragogie :
- Andragogie : L’art et la science de l’éducation des adultes, se distinguant de la pédagogie traditionnelle centrée sur les enfants.
- Auto-apprentissage : Acquisition de connaissances par des adultes de manière autonome, sans instruction formelle.
- Expérience d’apprentissage : L’utilisation de l’expérience personnelle des adultes comme base pour l’acquisition de nouvelles connaissances.
- Motivation intrinsèque : La volonté interne et personnelle des adultes de s’engager dans l’apprentissage.
- Andragogue : Le professionnel de l’andragogie, facilitant l’apprentissage des adultes en utilisant des méthodes adaptées à leur expérience et à leurs besoins.
- Auto-évaluation : Processus par lequel les adultes évaluent leurs propres compétences et connaissances.
- Orientation professionnelle : Aide fournie aux adultes pour définir leurs objectifs éducatifs et professionnels.
- Andragogie critique : Approche qui encourage la réflexion critique et la remise en question dans le processus d’apprentissage des adultes.
- Méthode participative : Approche d’enseignement favorisant l’engagement actif des apprenants adultes dans le processus d’apprentissage.
- Connaissance préalable : Les connaissances et l’expérience que les adultes apportent à leur processus d’apprentissage.
- Facilitation : Guide par l’andragogue pour soutenir les adultes dans leur apprentissage plutôt que d’enseigner de manière directive.
- Cycle d’apprentissage : Processus continu de préparation, d’expérience, de réflexion et d’application dans l’apprentissage des adultes.
- Éducation des travailleurs : Formation axée sur les compétences professionnelles et l’amélioration continue des adultes dans le milieu professionnel.
- Apprentissage par problèmes : Méthode d’enseignement où les adultes résolvent des problèmes du monde réel pour acquérir des connaissances.
- Éducation informelle : Acquisition de connaissances en dehors du cadre formel, souvent par l’expérience personnelle.
- Flexibilité pédagogique : Adaptation des méthodes d’enseignement aux besoins changeants des adultes.
- Apprentissage tout au long de la vie : La conviction que l’apprentissage continue tout au long de la vie adulte.
- Andragogie humaniste : Approche mettant l’accent sur le respect de l’autonomie et de la dignité des apprenants adultes dans le processus d’apprentissage.
Le vocabulaire de l’andragogie met en lumière les concepts et les principes spécifiques à l’éducation des adultes, soulignant l’importance de l’expérience personnelle, de la motivation intrinsèque et de l’approche facilitatrice dans le processus d’apprentissage adulte.
