Lecture : le récit

Un récit est un texte qui raconte une histoire. C’est une forme de communication narrative qui présente des événements, des actions et des personnages dans une structure temporelle. Le récit peut être écrit ou oral, et il vise généralement à captiver, informer, divertir ou transmettre un message aux lecteurs ou aux auditeurs.

Les récits peuvent prendre différentes formes, comme des contes, des romans, des nouvelles, des légendes, des autobiographies, des pièces de théâtre, etc. Ils peuvent être basés sur des faits réels ou complètement imaginaires. Les éléments clés d’un récit comprennent l’intrigue, les personnages, le cadre, le point de vue narratif, le style d’écriture et la structure narrative.

Importance du récit dans la littérature et dans notre quotidien.

Le récit joue un rôle essentiel à la fois dans la littérature et dans notre quotidien. Voici quelques points qui mettent en évidence son importance :

Transmission des connaissances et de l’expérience : Les récits permettent de transmettre des connaissances, des leçons de vie et des expériences d’une génération à l’autre. Ils véhiculent des idées, des valeurs, des traditions et des perspectives culturelles, contribuant ainsi à la préservation et à la diffusion du patrimoine intellectuel et émotionnel.
Développement de l’imagination et de la créativité : Les récits nourrissent notre imagination en créant des mondes imaginaires, des personnages complexes et des situations captivantes. Ils stimulent notre créativité en nous encourageant à penser de manière inventive et à explorer de nouvelles idées et perspectives.
Réflexion sur la condition humaine : Les récits nous permettent de réfléchir sur la nature humaine, les dilemmes moraux, les émotions et les relations interpersonnelles. Ils nous aident à mieux comprendre les complexités de la vie, à explorer différentes perspectives et à nous connecter avec les expériences et les émotions des autres.
Divertissement et évasion : Les récits offrent un divertissement en nous transportant dans des mondes imaginaires ou en nous plongeant dans des histoires captivantes. Ils nous permettent de nous évader de notre réalité quotidienne, de nous détendre et de nous divertir.
Renforcement des compétences linguistiques : La lecture et l’écoute de récits contribuent au développement de compétences linguistiques telles que la compréhension, l’expression orale et écrite, l’enrichissement du vocabulaire et l’amélioration de la syntaxe. Les récits offrent également des modèles de structure narrative et de style d’écriture que l’on peut utiliser dans nos propres compositions.

En résumé, le récit est une forme d’expression fondamentale qui enrichit notre compréhension du monde, stimule notre imagination, nous divertit et nous relie aux autres. Que ce soit dans la littérature ou dans notre vie quotidienne, les récits ont une influence profonde et jouent un rôle important dans notre développement personnel et culturel.

Les éléments constitutifs d’un récit

Le schéma narratif

Un récit peut être décomposé en cinq parties clés : la situation initiale, l’élément perturbateur, les événements/actions, la solution et la situation finale. Voici une explication détaillée de ces éléments :

Situation initiale : La situation initiale établit le contexte et présente les personnages principaux du récit. C’est le point de départ de l’histoire, où tout est en équilibre et les protagonistes sont présentés dans leur situation habituelle.
Élément perturbateur : L’élément perturbateur est l’événement, l’action ou la situation qui perturbe l’équilibre initial de la situation initiale. Il crée un conflit ou un défi pour les personnages et met l’intrigue en mouvement. Cet élément perturbateur est souvent le point de départ des problèmes ou des péripéties qui se déroulent tout au long du récit.
Événements/actions : Les événements et les actions sont les différentes péripéties, actions et conflits qui se produisent tout au long de l’intrigue. Ils font avancer l’histoire en créant des obstacles, des rebondissements et des développements qui maintiennent l’intérêt du lecteur. Ces événements et actions peuvent inclure des rencontres, des découvertes, des confrontations, des décisions importantes, des révélations, etc.
Solution : La solution est la résolution du conflit ou du défi posé par l’élément perturbateur. C’est le moment où les protagonistes trouvent une manière de surmonter les obstacles et de résoudre les problèmes auxquels ils sont confrontés. La solution peut prendre différentes formes en fonction du récit.
Situation finale : La situation finale est le dénouement de l’histoire. Elle représente la nouvelle situation dans laquelle se trouvent les personnages à la fin du récit, après la résolution du conflit. Elle peut impliquer des changements dans les personnages, les relations ou l’environnement, et elle peut offrir une conclusion à l’histoire.

Ces éléments de l’intrigue fournissent une structure narrative et guident le déroulement de l’histoire. Ils permettent de créer une progression logique et captivante, en maintenant le lecteur engagé et en offrant une résolution satisfaisante à l’intrigue.

Exemple d’un récit court pour illustrer les différents éléments de l’intrigue.

Voici un exemple de récit court pour illustrer les différents éléments de l’intrigue :

Titre : Le trésor perdu
Situation initiale : Thomas, un jeune aventurier, vit une vie paisible dans un petit village côtier. Il rêve depuis longtemps de trouver un trésor légendaire qui aurait été caché dans une île mystérieuse.
Élément perturbateur : Un jour, Thomas découvre une vieille carte au trésor dans le grenier de sa grand-mère. La carte indique l’emplacement exact de l’île légendaire où le trésor est censé se trouver. Excité par cette découverte, Thomas décide de partir à l’aventure pour trouver le trésor.
Événements/actions : Thomas prépare son voyage en rassemblant du matériel, en étudiant la carte et en se renseignant sur l’île. Il fait équipe avec un vieux marin expérimenté nommé Capitaine Jack, qui l’aidera dans sa quête. Ensemble, ils naviguent sur leur petit bateau à travers les mers agitées et affrontent des tempêtes, des monstres marins et d’autres obstacles. Pendant leur voyage, ils font également la rencontre d’une tribu indigène qui les guide à travers la jungle dense de l’île.
Solution : Après de nombreuses péripéties et des moments de doute, Thomas et le Capitaine Jack finissent par arriver à l’emplacement indiqué sur la carte. Ils découvrent une grotte cachée et à l’intérieur, ils trouvent le trésor tant convoité. Il est rempli de pièces d’or, de bijoux étincelants et d’artefacts anciens.
Situation finale : Thomas et le Capitaine Jack rentrent chez eux, riches et remplis de souvenirs inoubliables. Thomas décide de partager une partie de sa fortune avec sa famille et le reste, il l’utilise pour aider sa communauté. Il réalise que le véritable trésor était l’aventure elle-même et les leçons qu’il a apprises en chemin.

Dans cet exemple, la situation initiale présente le personnage principal et son désir de trouver un trésor. L’élément perturbateur survient lorsqu’il découvre la carte au trésor. Les événements et les actions comprennent la préparation du voyage, les défis rencontrés en mer et sur l’île, ainsi que les rencontres avec d’autres personnages. La solution intervient lorsque Thomas et le Capitaine Jack trouvent le trésor dans la grotte. Enfin, la situation finale montre le retour triomphant de Thomas et sa transformation personnelle grâce à cette aventure.

Cet exemple illustre comment les différents éléments de l’intrigue s’enchaînent pour créer une histoire captivante et résolutive.

Les personnages

Les individus qui agissent dans le récit sont appelés les personnages. Les personnages sont des êtres fictifs ou réels créés par l’auteur pour donner vie à l’histoire. Ils jouent un rôle essentiel dans le développement de l’intrigue et l’interaction avec l’environnement narratif.

Voici une définition plus détaillée des personnages dans un récit :

Les personnages sont des entités imaginaires ou réelles qui possèdent des traits distinctifs et des caractéristiques spécifiques. Ils peuvent être humains, animaux, objets personifiés ou même des forces abstraites. Chaque personnage a un rôle dans l’histoire et peut avoir des motivations, des désirs, des émotions, des valeurs et des actions qui lui sont propres.

Il existe généralement deux types de personnages principaux dans un récit :

Protagoniste : Le protagoniste est le personnage principal de l’histoire. Il est souvent confronté à un défi ou un conflit qu’il doit résoudre. Le protagoniste est celui dont les actions et les décisions ont un impact significatif sur l’intrigue. Il peut être confronté à des épreuves, évoluer tout au long de l’histoire et apprendre des leçons importantes.
Antagoniste : L’antagoniste est le personnage ou la force qui s’oppose au protagoniste. Il crée des obstacles et des conflits qui entravent les progrès du protagoniste. L’antagoniste peut avoir des motivations différentes de celles du protagoniste et peut représenter un défi pour l’accomplissement des objectifs du personnage principal.

Outre les personnages principaux, il peut également y avoir des personnages secondaires qui jouent des rôles de soutien ou d’interaction avec les personnages principaux. Ces personnages secondaires peuvent inclure des amis, des membres de la famille, des mentors, des alliés, des ennemis ou des figures symboliques.

Les personnages sont développés à travers leurs actions, leurs dialogues, leurs pensées, leurs interactions et les descriptions qui leur sont attribuées par l’auteur. Le lecteur peut se connecter émotionnellement aux personnages, s’identifier à eux et comprendre leurs motivations et leurs dilemmes.

En résumé, les personnages sont les individus qui agissent dans le récit. Ils sont essentiels pour créer une histoire dynamique et captivante, car ils apportent une dimension humaine aux événements et permettent aux lecteurs de s’immerger dans l’histoire.

Caractérisation des personnages : physique, psychologie, actions, dialogues.

La caractérisation des personnages est un élément clé de la narration qui permet de les rendre vivants, complexes et mémorables. Voici les différents aspects de la caractérisation des personnages :

Caractéristiques physiques : Les caractéristiques physiques comprennent l’apparence externe des personnages, telles que la couleur des cheveux, des yeux, la taille, la corpulence, les vêtements, etc. Ces détails visuels aident les lecteurs à se représenter les personnages dans leur esprit.
Caractéristiques psychologiques : Les caractéristiques psychologiques révèlent la personnalité, les émotions, les motivations et les pensées des personnages. Cela inclut leurs traits de caractère, leurs croyances, leurs valeurs, leurs peurs, leurs aspirations et leurs conflits internes. Ces éléments psychologiques permettent de comprendre les actions et les décisions des personnages.
Actions : Les actions des personnages sont cruciales pour leur caractérisation. Les actions peuvent montrer leur comportement, leurs compétences, leurs habitudes, leurs choix et leurs interactions avec l’environnement et les autres personnages. Les actions peuvent être aussi simples que des gestes quotidiens ou aussi significatives que des décisions qui influencent l’intrigue.
Dialogues : Les dialogues des personnages révèlent leurs relations, leurs émotions, leurs pensées et leur manière de s’exprimer. Les dialogues peuvent révéler des aspects de leur personnalité, comme leur niveau d’éducation, leur style de langage, leur humour, leur tempérament et leurs motivations. Les dialogues peuvent également montrer les interactions entre les personnages, leurs conflits, leurs complicités et leurs évolutions.

La combinaison de ces éléments permet de construire des personnages complexes et réalistes. La caractérisation peut évoluer au fil de l’histoire à mesure que les personnages grandissent, changent ou surmontent des défis. L’auteur peut choisir de dévoiler ces éléments de manière directe (par des descriptions explicites) ou indirecte (par des actions, des dialogues et des interactions). Une caractérisation réussie donne aux personnages une profondeur et une crédibilité qui captivent les lecteurs et les rendent attachés à leur sort.

Il est important de noter que la caractérisation doit être cohérente avec le ton, le genre et le contexte de l’histoire. Elle contribue à la construction d’une histoire riche et engageante en donnant aux personnages une identité distincte et en les reliant aux thèmes et aux événements du récit.

Exemple de personnages célèbres dans la littérature.

Don Quichotte – Don Quichotte (Miguel de Cervantes) : Don Quichotte est un personnage emblématique de la littérature espagnole. Il est un chevalier idéaliste qui se lance dans des aventures folles pour défendre la justice et la noblesse. Son personnage est connu pour sa quête idéaliste et sa tendance à se perdre dans des illusions.
Sherlock Holmes – Les aventures de Sherlock Holmes (Arthur Conan Doyle) : Sherlock Holmes est un détective privé célèbre pour sa capacité à résoudre les mystères grâce à son esprit analytique et à ses talents d’observation. Il est connu pour sa rationalité, son sens de la déduction et son sens aigu de la justice.
Le Petit Prince – Le Petit Prince (Antoine de Saint-Exupéry) : Le Petit Prince est un jeune garçon venu d’une autre planète. À travers ses rencontres avec des personnages singuliers, il pose des questions profondes sur la nature de l’amour, de l’amitié et de la vie. Le Petit Prince est connu pour sa sagesse et sa capacité à voir au-delà des apparences.

Ces personnages de la littérature de jeunesse française ont marqué l’imaginaire des enfants et des adolescents. Leurs histoires sont empreintes d’humour, de fantaisie, de sagesse et de valeurs universelles qui ont continué à captiver les jeunes lecteurs à travers le monde.

Le cadre : le lieu et l’époque où se déroule l’histoire.

Le lieu et l’époque où se déroule une histoire sont des éléments essentiels de la narration et constituent le cadre de l’intrigue. Voici les définitions correspondantes :

Lieu : Le lieu fait référence à l’environnement physique dans lequel se déroulent les événements d’une histoire. Il peut s’agir d’un endroit réel, tel qu’une ville, un pays, un continent, ou d’un endroit fictif créé par l’auteur. Le choix du lieu peut influencer l’atmosphère, l’ambiance et le contexte de l’histoire, et il peut également jouer un rôle symbolique ou fonctionner comme un élément narratif important.
Époque : L’époque se réfère à la période de temps ou à l’époque historique dans laquelle se situe l’action d’une histoire. Cela peut être spécifié de manière précise, telle qu’une année ou une décennie spécifique, ou de manière plus générale, telle qu’une époque historique (comme le Moyen Âge, la Renaissance, etc.). L’époque détermine le contexte socio-culturel, les événements historiques et les normes de cette période, et peut avoir un impact sur les valeurs, les costumes, la technologie et les éléments de l’intrigue.

En combinant le lieu et l’époque, les auteurs créent un cadre réaliste ou imaginaire dans lequel les personnages évoluent et les événements se déroulent. Ces éléments contribuent à la création d’une atmosphère, d’un contexte historique ou d’une ambiance particulière qui enrichissent l’expérience de lecture et aident à situer l’histoire dans un cadre spatio-temporel spécifique.

Importance du cadre dans le récit.

Le cadre joue un rôle essentiel dans un récit, car il offre un contexte et un environnement dans lesquels l’intrigue se développe. Voici quelques points qui soulignent l’importance du cadre dans un récit :

Création d’atmosphère et d’ambiance : Le cadre contribue à créer une atmosphère spécifique qui peut influencer le ton, l’humeur et les émotions ressenties par les lecteurs. Par exemple, un récit se déroulant dans une forêt sombre et lugubre peut évoquer une ambiance mystérieuse et effrayante, tandis qu’un récit se déroulant sur une plage ensoleillée peut évoquer une ambiance détendue et joyeuse.
Renforcement de l’authenticité et de la crédibilité : Un cadre bien défini et détaillé aide à rendre l’histoire plus réaliste et crédible. Les descriptions des lieux et des époques fournissent des détails concrets qui aident les lecteurs à s’immerger dans le récit et à se sentir connectés à l’histoire et aux personnages.
Influence sur les personnages : Le cadre peut influencer les caractères et le développement des personnages. L’environnement dans lequel ils évoluent peut les façonner, les contraindre ou les inspirer. Par exemple, un personnage élevé dans une grande ville peut avoir une mentalité urbaine et des traits de personnalité différents de ceux d’un personnage élevé dans un village rural.
Réflexion de thèmes et de contextes sociaux : Le cadre peut refléter des thèmes et des contextes sociaux plus larges. Par exemple, un récit se déroulant pendant une période de guerre peut aborder des thèmes de conflit, de sacrifice et de résilience. De même, un récit situé dans un contexte historique spécifique peut explorer les problèmes sociaux, politiques ou culturels de cette époque.
Impact sur l’intrigue : Le cadre peut influencer l’intrigue elle-même. Les caractéristiques géographiques, politiques ou culturelles d’un lieu peuvent introduire des obstacles, des conflits ou des possibilités pour les personnages. Le cadre peut également servir de toile de fond aux événements et aux rebondissements de l’histoire.

En résumé, le cadre dans un récit est bien plus qu’un simple décor. Il contribue à l’atmosphère, à la crédibilité, au développement des personnages, à la réflexion de thèmes sociaux et à l’intrigue. Un cadre bien défini et soigneusement élaboré enrichit l’expérience de lecture en offrant aux lecteurs un monde imaginaire ou réel dans lequel l’histoire prend vie.

Exemples de descriptions de cadre dans des récits connus.

« Les Misérables » (Victor Hugo) : « Au nord, dans cette plaine de Montfermeil dont le vieux nom de Quatre-Mares indique assez la topographie, deux ou trois lieues environ de Paris, l’endroit le plus sauvage, c’était le boulevard des Allées-de-l’Indépendance. Cette espèce de chemin était bordé de grands arbres de part et d’autre. Des mares, la campagne en est pleine. L’herbe y était rare et l’eau fréquente, ce qui est le regret des heures charmantes de l’été. »Cette description dépeint le cadre rural de Montfermeil, avec ses grands arbres, ses mares et son aspect sauvage. Elle évoque un environnement naturel et désolé.
« Le Seigneur des anneaux » (J.R.R. Tolkien) : « Des montagnes sombres s’élançaient devant eux. Sur les flancs raides et sur les sommets perdus dans la brume s’étaient perchées de nombreuses tours et forteresses, hautes, grises et menaçantes. »Cette description présente le paysage majestueux et menaçant des montagnes, avec leurs tours et forteresses mystérieuses. Elle crée une atmosphère d’immensité et de danger.

Ces exemples illustrent comment les auteurs utilisent des descriptions détaillées pour créer des images vivantes du cadre dans lequel se déroulent les histoires. Les éléments naturels, architecturaux et géographiques contribuent à l’atmosphère, à l’ambiance et à la perception du lecteur, rendant le cadre lui-même presque comme un personnage à part entière.

Exemple d’un récit

Il y avait dans un petit village paisible une jeune fille nommée Marie. Elle vivait avec ses parents dans une charmante maison en pierre. Chaque jour, Marie se promenait dans les champs verdoyants qui entouraient le village. Elle aimait observer les fleurs colorées et écouter le chant mélodieux des oiseaux.
Un matin, alors qu’elle se promenait près de la rivière, Marie découvrit un vieux livre abandonné sous un arbre. Intriguée, elle le ramassa avec précaution et commença à le feuilleter. Les pages jaunies dévoilaient une histoire passionnante d’aventures et de mystères.
Dès lors, Marie se plongea dans les pages du livre chaque soir. Elle se laissait emporter par les récits incroyables, imaginant des mondes lointains et des héros courageux. Le temps s’écoulait rapidement tandis qu’elle vivait les péripéties des personnages.
Un jour, alors qu’elle lisait avec passion, une étrange lumière jaillit du livre. Marie se retrouva soudainement projetée à l’intérieur de l’histoire qu’elle lisait. Elle se retrouva au milieu d’une forêt sombre, entourée de créatures fantastiques.
Intrépide, Marie décida d’explorer cet univers mystérieux. Elle rencontra des fées dansantes, des dragons crachant du feu et des chevaliers valeureux. Chaque rencontre était une nouvelle aventure, remplie d’excitation et de danger.
Au fur et à mesure de son périple, Marie développait des compétences extraordinaires. Elle apprit à manier l’épée, à communiquer avec les animaux et à maîtriser la magie. Elle se découvrit une force intérieure insoupçonnée qui lui permettait de surmonter tous les obstacles sur son chemin.
Finalement, après de nombreux défis et épreuves, Marie réussit à trouver le chemin de retour vers son village. Elle referma le livre avec un mélange de nostalgie et de satisfaction. Elle avait vécu une aventure extraordinaire et était devenue une héroïne à part entière.
De retour dans la réalité, Marie était déterminée à partager ses découvertes avec les autres. Elle devint une conteuse talentueuse, captivant son public avec ses histoires merveilleuses. Les gens du village écoutaient avec émerveillement les récits de Marie, transportés dans des mondes imaginaires grâce à son don pour raconter des histoires.
Et ainsi, grâce à son voyage extraordinaire et à sa passion pour la lecture, Marie inspira les autres à explorer leur propre imagination et à embrasser les aventures qui les attendaient dans les livres.

Identification et analyse des éléments du récit présents dans le texte.

Dans le texte que nous avons proposé, voici l’identification et l’analyse des éléments du récit présents :

Situation initiale : Le texte présente la situation initiale en introduisant le personnage principal, Marie, qui vit dans un village paisible avec ses parents. Elle est décrite comme une jeune fille curieuse et amoureuse de la nature.
Élément perturbateur : L’élément perturbateur survient lorsque Marie découvre un vieux livre abandonné sous un arbre. Cela déclenche son intérêt pour les histoires et son plongeon dans un univers fantastique.
Événements/actions : Les événements se déroulent lorsque Marie commence à lire le livre et se retrouve projetée à l’intérieur de l’histoire. Elle fait face à une série d’aventures et de rencontres avec des personnages fantastiques tels que des fées, des dragons et des chevaliers. Chaque rencontre constitue une action qui fait avancer l’intrigue.
Solution : La solution survient lorsque Marie réussit à trouver le chemin de retour vers son village, refermant ainsi le livre et revenant à la réalité. Sa découverte de la solution est le résultat de son courage, de sa détermination et de ses compétences acquises au cours de son périple.
Situation finale : La situation finale montre Marie de retour dans son village, mais transformée par son expérience. Elle utilise son talent de conteuse pour partager ses aventures avec les autres, devenant ainsi une source d’inspiration pour ceux qui l’écoutent.

Ces éléments du récit (situation initiale, élément perturbateur, événements/actions, solution et situation finale) permettent de structurer l’histoire et de créer une progression narrative. Ils contribuent à captiver l’attention du lecteur et à créer une histoire complète. Dans le texte proposé, ces éléments sont utilisés pour raconter l’aventure de Marie, depuis sa découverte du livre jusqu’à son retour dans le village en tant que conteuse accomplie.

Exercices Le récit – troisième année collège