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THE FRENCH LEARNING STRUGGLE
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You know the vocabulary, but you can’t speak?
Practise real conversations with the Mnemo Live Tutor. Speak out loud, get feedback and build the confidence to express yourself.
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Voice conversation
Your AI tutor is ready
Mentor is speaking...
Speak naturally. Make mistakes. Improve.
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You understand French grammar, but can’t use it naturally?
Explain what you have learned in your own words with Feynman Mode. Turn passive knowledge into active language skills.
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LESSON 2 / 8
Bonjour, je suis à Paris !
Explain aloud the difference between « Bonjour » and « Au revoir ».
Construct a sentence using what you learned.
Tap to start speaking
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You keep forgetting the words you have learned?
Follow an engaging French story, episode by episode. Learn vocabulary and grammar in context, then revisit what matters.
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1 / 8 LESSON
Bonjour, je suis à Paris !
L’histoire
L’avion atterrit doucement. C’est l’aéroport de Roissy, à Paris.
Je prends mon sac et je marche dans le terminal. Je suis enfin à Paris !
Un agent de sécurité regarde mon passeport.
Écouter l’histoire ▶
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You study French, but don’t know what to learn next?
Follow a structured 90-day learning path. Track your lessons, see your progress and know exactly what to practise next.
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YOUR LEARNING JOURNEY
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Bonjour, je suis à Paris !2
Ma valise n’est pas là !Continue learning →
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You recognise the right answer, but struggle to form your own sentences?
Test your understanding with interactive quizzes and quick checks. Practise actively and strengthen your ability to recall French.
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QUICK CHECK
How does the security guard greet Thomas?
A
Au revoir !
B
Bonjour, monsieur !
C
Merci beaucoup !
Choose the correct answer
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You are afraid of making mistakes when speaking French?
Practise at your own pace with your AI Tutor. Get personalised feedback on grammar and pronunciation in a space where mistakes help you learn.
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MNEMO AI TUTOR
Tell me what happened in the story.
Thomas est arrivé à Paris et il cherche...
FEEDBACK
Try this expression:
il cherche de
il cherche à
En français, les noms sont généralement classés en deux genres : masculin et féminin. Il est important de connaître le genre des mots, car cela peut affecter l’accord des adjectifs, des articles et d’autres éléments de la phrase.
Voici quelques règles générales pour déterminer le genre des mots :
Genre des noms :
Les noms se terminant par un son consonantique, généralement sont masculins :
par exemple,
« le chat », « le livre »
Les noms se terminant par un son voyellique, généralement sont féminins :
par exemple,
« la table », « une chaise ».
Cependant, il existe des exceptions à ces règles et certains noms masculins se terminent par une voyelle, tandis que certains noms féminins se terminent par une consonne. Il est donc important d’apprendre le genre des mots au fur et à mesure.
Genre des adjectifs :
Les adjectifs s’accordent en genre avec le nom qu’ils qualifient.
Par exemple,
« un grand arbre »
devient
« une grande table ».
Genre des articles :
L’article défini « le » est masculin et « la » est féminin.
Par exemple
« le garçon »,
« la fille ».
L’article indéfini « un » est masculin et « une » est féminin. Par exemple, « un chien », « une fleur ».
Exceptions :
Il y a certains mots qui ont le même radical, mais qui changent de genre.
Par exemple
« un ami » (masculin)
devient
« une amie » (féminin).
Il y a aussi des mots qui ont un genre différent en français par rapport à leur équivalent dans d’autres langues.
La meilleure façon d’apprendre le genre des mots est de les pratiquer régulièrement. Essayez de lire des textes en français, d’écouter des conversations et de pratiquer l’écriture pour vous familiariser avec les règles du genre.
Exercice 1
Exercice 2
