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THE FRENCH LEARNING STRUGGLE
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You know the vocabulary, but you can’t speak?
Practise real conversations with the Mnemo Live Tutor. Speak out loud, get feedback and build the confidence to express yourself.
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Voice conversation
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Mentor is speaking...
Speak naturally. Make mistakes. Improve.
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You understand French grammar, but can’t use it naturally?
Explain what you have learned in your own words with Feynman Mode. Turn passive knowledge into active language skills.
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LESSON 2 / 8
Bonjour, je suis à Paris !
Explain aloud the difference between « Bonjour » and « Au revoir ».
Construct a sentence using what you learned.
Tap to start speaking
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You keep forgetting the words you have learned?
Follow an engaging French story, episode by episode. Learn vocabulary and grammar in context, then revisit what matters.
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1 / 8 LESSON
Bonjour, je suis à Paris !
L’histoire
L’avion atterrit doucement. C’est l’aéroport de Roissy, à Paris.
Je prends mon sac et je marche dans le terminal. Je suis enfin à Paris !
Un agent de sécurité regarde mon passeport.
Écouter l’histoire ▶
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You study French, but don’t know what to learn next?
Follow a structured 90-day learning path. Track your lessons, see your progress and know exactly what to practise next.
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YOUR LEARNING JOURNEY
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Bonjour, je suis à Paris !2
Ma valise n’est pas là !Continue learning →
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You recognise the right answer, but struggle to form your own sentences?
Test your understanding with interactive quizzes and quick checks. Practise actively and strengthen your ability to recall French.
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QUICK CHECK
How does the security guard greet Thomas?
A
Au revoir !
B
Bonjour, monsieur !
C
Merci beaucoup !
Choose the correct answer
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You are afraid of making mistakes when speaking French?
Practise at your own pace with your AI Tutor. Get personalised feedback on grammar and pronunciation in a space where mistakes help you learn.
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MNEMO AI TUTOR
Tell me what happened in the story.
Thomas est arrivé à Paris et il cherche...
FEEDBACK
Try this expression:
il cherche de
il cherche à
L’expression « brûler les étapes » signifie progresser rapidement, souvent en sautant des phases intermédiaires nécessaires ou prévues. Elle peut s’appliquer à divers contextes : apprentissage, carrière, projets, ou encore raisonnements. Si cette rapidité peut parfois être bénéfique, elle peut aussi impliquer des risques, notamment le manque de préparation ou de solidité dans les fondations du progrès.
Origine et signification
L’image des étapes fait référence aux jalons successifs dans un cheminement ou un processus. « Brûler » ces étapes, c’est les ignorer ou les dépasser pour arriver plus vite à un objectif, mais souvent au prix d’une certaine imprudence ou d’une fragilité.
Contextes d’utilisation
Carrière ou progression rapide :
Exemple :
« Il a brûlé les étapes : il est devenu directeur à seulement 25 ans. »
Apprentissage accéléré :
Exemple :
« Cet élève a eu son bac à quinze ans : il a brûlé les étapes. »
Mise en garde contre la précipitation :
Exemple :
« Ne brûlez pas les étapes ! Allez d’abord par petites étapes, ensuite par des plus grandes, et après, vous pourrez participer aux Jeux Olympiques. »
Synonymes et expressions proches
- Aller trop vite
- Précipiter les choses
- Forcer le destin.
- Brûler la politesse au temps
- Sauter les étapes
Exemples supplémentaires
« Dans sa hâte de réussir, elle a brûlé les étapes et n’a pas pris le temps de solidifier ses bases. »
« Il faut respecter chaque phase d’un apprentissage ; brûler les étapes risque de mener à l’échec. »
L’expression « brûler les étapes » évoque l’idée de rapidité et de précipitation, qu’elle soit positive (succès rapide) ou négative (manque de préparation). Elle souligne l’importance de bien évaluer les risques liés à une progression trop rapide et de comprendre que certaines étapes sont essentielles à un succès durable.
